Systemisches Denken und Arbeiten im Sozial- und Gesundheitsbereich
Mitarbeiter/innen im Sozial- und Gesundheitsbereich sind oft mit festgefahrenen Haltungen und Vorstellungen (Wirklichkeitskonstruktionen) von Klientinnen und Klienten bzw. Patientinnen und Patienten und deren sozialen Umfeld konfrontiert: persönliche, familiäre und institutionelle (manchmal auch unerfüllbare) Einstellungen und Erwartungen, Konflikte, Verstrickungen, Verhaltensauffälligkeiten und Symptome fordern im Berufsalltag. Der eigene professionelle Handlungsspielraum wird dadurch eingeschränkt. Die systemische Herangehensweise bietet Ansätze, diese „harten“ Wirklichkeiten zu verflüssigen.
Gleichzeitig eröffnet die systemische Sicht eine Vielfalt an Beziehungen und enormen Ressourcen, die hilfreich sein können, wenn sie bewusst wahrgenommen werden. Damit entstehen neue Sichtweisen und Handlungsmöglichkeiten, Einblicke in komplexen Strukturen und neue Vernetzungen wie auch Veränderungen im Verhalten und Beziehungen werden (leichter) möglich.
Gleichzeitig eröffnet die systemische Sicht eine Vielfalt an Beziehungen und enormen Ressourcen, die hilfreich sein können, wenn sie bewusst wahrgenommen werden. Damit entstehen neue Sichtweisen und Handlungsmöglichkeiten, Einblicke in komplexen Strukturen und neue Vernetzungen wie auch Veränderungen im Verhalten und Beziehungen werden (leichter) möglich.
Referent
Johannes Staudinger, Feldkrich
Sozialpädagoge mit heilpädagogischer Zusatzausbildung, Psychotherapeut, Systemischer Familientherapeut (ÖAGG), Gerontopsychotherapeut, Sexualtherapeut in eigener Praxis, Supervisor, Lebens- und Sozialberater; Studium der Sexualtherapie an der Universität Innsbruck; Weiterbildung in prozessorientierter Aufstellungsarbeit; langjährige Erfahrung in Beratung und Therapie, lang jährige Seminar- und Lehrtätigkeit im In- und Ausland
Seit 2007 in freier Praxis in Feldkirch tätig.
Johannes Staudinger, Feldkrich
Sozialpädagoge mit heilpädagogischer Zusatzausbildung, Psychotherapeut, Systemischer Familientherapeut (ÖAGG), Gerontopsychotherapeut, Sexualtherapeut in eigener Praxis, Supervisor, Lebens- und Sozialberater; Studium der Sexualtherapie an der Universität Innsbruck; Weiterbildung in prozessorientierter Aufstellungsarbeit; langjährige Erfahrung in Beratung und Therapie, lang jährige Seminar- und Lehrtätigkeit im In- und Ausland
Seit 2007 in freier Praxis in Feldkirch tätig.
Termin/e:
Modul 1: DO 17.09. – FR 18.09. 2025
Modul 2: MI 22.10. – DO 23.10. 2025
Modul 3: MI 26.11. – DO 27.11. 2025
Modul 2: MI 22.10. – DO 23.10. 2025
Modul 3: MI 26.11. – DO 27.11. 2025
Ort:
Cusanus-Akademie
Lehrgangsziel
Im 6- tägigen Lehrgang haben Teilnehmende die Möglichkeit, praxisnah und anwendungsorientiert ein vertieftes Verständnis der systemischen Herangehensweise zu entwickeln und den professionellen Handlungsspielraum durch systemische Methoden zu erweitern. Die Fallbeispiele und Übungen nehmen Bezug auf den Arbeitskontext der Teilnehmer/innen.
Inhaltliche Schwerpunkte
Modul 1
• Systemtheorie
• Lineares Denken – systemisches Denken
• Grundprinzipien von Systemen
• Dynamiken in Systemen
• Wertschätzung
• Kontextarbeit
• Genogrammarbeit
Modul 2
• Selbstwert
• Reframing
• Beziehungsgestaltung - Neutralität
• Joining
• Systemische Fragetechniken
Modul 3
• Lösungsorientiertes Arbeiten
• Muster erkennen
• Hypothesen bilden
• Ressourcenarbeit
• Zielarbeit
Im 6- tägigen Lehrgang haben Teilnehmende die Möglichkeit, praxisnah und anwendungsorientiert ein vertieftes Verständnis der systemischen Herangehensweise zu entwickeln und den professionellen Handlungsspielraum durch systemische Methoden zu erweitern. Die Fallbeispiele und Übungen nehmen Bezug auf den Arbeitskontext der Teilnehmer/innen.
Inhaltliche Schwerpunkte
Modul 1
• Systemtheorie
• Lineares Denken – systemisches Denken
• Grundprinzipien von Systemen
• Dynamiken in Systemen
• Wertschätzung
• Kontextarbeit
• Genogrammarbeit
Modul 2
• Selbstwert
• Reframing
• Beziehungsgestaltung - Neutralität
• Joining
• Systemische Fragetechniken
Modul 3
• Lösungsorientiertes Arbeiten
• Muster erkennen
• Hypothesen bilden
• Ressourcenarbeit
• Zielarbeit
Kursgebühren:
Die Kursgebühr beträgt 1550 €
Wir weisen darauf hin, dass Ihre Anmeldung erst mit der Überweisung der Kursgebühr Gültigkeit hat. Um Ihnen eine Teilnahme garantieren zu können, bitten wir Sie, die Gebühr innerhalb von 3 Arbeitstagen an die Cusanus-Akademie zu überweisen.
Südtiroler Sparkasse: IT08 S 06045 58220000000267800
Raiffeisenkasse Eisacktal: IT19 N 08307 58221000300001155
Sollte die Veranstaltung nicht stattfinden, wird Ihnen der Betrag rücküberwiesen oder nach Wunsch in einen Bildungsgutschein umgewandelt.
Wir weisen darauf hin, dass Ihre Anmeldung erst mit der Überweisung der Kursgebühr Gültigkeit hat. Um Ihnen eine Teilnahme garantieren zu können, bitten wir Sie, die Gebühr innerhalb von 3 Arbeitstagen an die Cusanus-Akademie zu überweisen.
Südtiroler Sparkasse: IT08 S 06045 58220000000267800
Raiffeisenkasse Eisacktal: IT19 N 08307 58221000300001155
Sollte die Veranstaltung nicht stattfinden, wird Ihnen der Betrag rücküberwiesen oder nach Wunsch in einen Bildungsgutschein umgewandelt.